Erstgespräch
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KI-Grundlagen für Planungsbüros

Ein halber Tag, nach dem alle im Büro dieselbe Vorstellung davon haben, was diese Werkzeuge leisten und was nicht.

Schulung in einem Besprechungsraum: eine Person erläutert ein Ablaufdiagramm auf der Projektionsfläche, acht Teilnehmende folgen am Konferenztisch.
Dauer
½ Tag
Teilnehmende
bis 15 Personen
Level
Einstieg, keine Vorkenntnisse
Preis
750,00 € pauschal online

Drei Fragen, die vor der Buchung meistens kommen: Sind wir gemeint? Was passiert an dem halben Tag? Und was können wir danach?

  1. Für wen der Kurs gedacht ist

    • Das ganze Büro gemeinsam: Geschäftsführung, Projektleitung, Planung, Konstruktion, Verwaltung
    • Keine Vorkenntnisse nötig
    • Auch für die, die schon mit einem Chatwerkzeug arbeiten

    Warum gemeinsam und nicht nach Abteilungen: Wenn alle dieselben Beispiele gesehen haben, verlaufen die Diskussionen danach anders. Der Wert des Kurses liegt weniger im Stoff als in der gemeinsamen Vorstellung davon, was geht.

    Warum das ganze Büro und nicht nur die Führungsebene: Weil die Vorbehalte unten entstehen, nicht oben. Wer nicht versteht, was das Werkzeug tut, unterstellt ihm entweder Zauberei oder Unsinn. Beides führt dazu, dass es nicht benutzt wird.

  2. Was im Kurs passiert

    • Was hier eigentlich passiert, ohne Technikjargon erklärt. Wie sie zu ihren Antworten kommen und was daraus folgt. 45 Minuten.
    • Was im Planungsbüro heute funktioniert. Berichte, Protokolle, Recherche, Ausschreibungsprüfung mit ehrlicher Einordnung der Grenzen. 60 Minuten.
    • Praxisteil an echten Aufgaben. An anonymisierten Unterlagen aus Ihrem Haus, nicht an Musterbeispielen. 90 Minuten.
    • Fehlerbilder erkennen. Wir zeigen bewusst falsche Ergebnisse und üben, sie zu entlarven. 30 Minuten.
    • Was das für unser Büro heißt. Offene Runde. Ergebnis ist eine Ideenliste, die Sie behalten. 30 Minuten.
  3. Was Sie danach können

    • Realistisch einschätzen, welche Aufgaben im Planungsalltag heute automatisierbar sind
    • Die typischen Fehlerbilder erkennen: erfundene Angaben, veraltete Normbezüge, falsche Zuordnungen
    • Beurteilen, wann ein Ergebnis übernommen werden kann und wann nicht
    • Benennen, welche Daten das eigene Büro überhaupt bereitstellen kann
    • Mitreden, wenn über die Einführung im eigenen Haus entschieden wird